{"id":162,"date":"2015-06-23T16:41:56","date_gmt":"2015-06-23T14:41:56","guid":{"rendered":"http:\/\/m92.corsidistudio.unina.it\/?page_id=162"},"modified":"2022-09-07T17:59:38","modified_gmt":"2022-09-07T15:59:38","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/m92.corsidistudio.unina.it\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"

Guida Studente Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie<\/a><\/strong><\/span><\/h2>\n

SCIENZE RIABILITATIVE DELLE PROFESSIONI SANITARIE<\/strong><\/span><\/h2>\n

\"professionisanitarie\"<\/a>I laureati della classe della Laurea Magistrale nelle Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie\u00a0(SRPS), possiedono una formazione culturale e professionale avanzata per intervenire con elevate\u00a0competenze nei processi assistenziali gestionali, formativi e di ricerca in uno degli ambiti pertinenti\u00a0alle diverse professioni sanitarie ricomprese nella classe (podologo, fisioterapista, logopedista,\u00a0ortottista – assistente di oftalmologia, terapista della neuro e psicomotricit\u00e0 dell’et\u00e0 evolutiva,\u00a0tecnico dell’educazione e della riabilitazione psichiatrica e psicosociale, terapista occupazionale,\u00a0educatore professionale<\/em><\/span>).<\/p>\n

I laureati magistrali che hanno acquisito le necessarie conoscenze scientifiche, i valori etici e le\u00a0competenze professionali pertinenti alle professioni nell’ambito riabilitativo e hanno ulteriormente\u00a0approfondito lo studio della disciplina e della ricerca specifica, alla fine del percorso formativo sono\u00a0in grado di esprimere competenze avanzate di tipo assistenziale e riabilitativo, educativo e\u00a0preventivo in risposta ai problemi prioritari di salute della popolazione in et\u00e0 pediatrica, adulta e\u00a0geriatrica e ai problemi di qualit\u00e0 dei servizi. In base alle conoscenze acquisite, sono in grado di\u00a0tenere conto, nella programmazione e gestione del personale dell’area sanitaria, sia delle esigenze\u00a0della collettivit\u00e0, sia dello sviluppo di nuovi metodi di organizzazione del lavoro, sia\u00a0dell’innovazione tecnologica ed informatica, anche con riferimento alle forme di teleassistenza o di\u00a0teledidattica, sia della pianificazione ed organizzazione degli interventi pedagogico-formativi,\u00a0nonch\u00e9 dell’omogeneizzazione degli standard operativi a quelli della Unione europea.\u00a0I laureati magistrali sviluppano – anche a seguito dell’esperienza maturata attraverso una adeguata\u00a0attivit\u00e0 professionale, in regime di dipendenza o libero\/professionale – un approccio integrato ai\u00a0problemi organizzativi e gestionali delle professioni sanitarie, qualificato dalla padronanza delle\u00a0tecniche e delle procedure professionali e del management sanitario, nel rispetto delle loro ed altrui\u00a0competenze. Le conoscenze metodologiche acquisite consentono loro anche di intervenire nei\u00a0processi formativi e di ricerca peculiari degli ambiti suddetti.<\/p>\n

I laureati magistrali nella classe raggiungono, nell’intero percorso formativo, la conoscenza:<\/u><\/p>\n